继2025年“日立小课堂进校园”公益项目在北京成功落地后，2026年该活动接力走进上海。近日，由日立（中国）有限公司协同日立电梯、日立能源、日立高新、日立产机等集团公司联合主办的“2026日立小课堂进校园”活动，在上海市崇明区圆沙小学举行。日立集团中国总代表汤次善麿、日立（中国）有限公司总经理蛎崎忠康等高层领导携员工志愿者团队入校，以“捐赠+授课”的形式，将科技环保教育资源和STEAM*1科学课程直接送入课堂。
本次活动聚焦学校在科学教育与体育素养两方面的实际需求，向圆沙小学捐赠两类核心物资：科学课程教材包与学生自行车。在科学教育方面，日立捐赠了401套科技环保教育教材包，涵盖污水净化、蓝色碳汇、趣味物理三大主题，配套实验材料可直接用于课堂，让孩子在“看得到、摸得着” 的实践中建立对技术与工具的认知。在体育素养方面，为响应学校“全校学生掌握自行车骑行技能”的教学目标，日立定向捐赠了50辆学生自行车，这批车辆将纳入学校体育课程器材序列，用于开展骑行技能训练。
在物资捐赠之外，STEAM课程的开展是本次活动的核心环节。 区别于传统公益科普，本次活动充分依托日立核心技术优势，打造了“自有技术+专业研发”双轨并行的STEAM课程体系。课程既包括日立“电梯”课、日立高新“显微镜”课、日立能源“趣味物理小课堂”等自有技术课程，也包括联合STEAM机构开发的“污水净化”、“蓝色碳汇”等内容。圆沙小学校长黄爱娟表示：“日立提供的科学课程覆盖面广、实践性强，尤其是蓝色碳汇这类前沿的环保主题，能帮助学生建立生态观，在他们心里种下一颗绿色的种子。”
自2025年北京校园公益项目成功落地以来，“日立小课堂进校园”已逐步形成具备可复制性的教育支持模式。截至目前，该活动已覆盖北京、上海两地，惠及超过千名学生。在本次活动中，日立（中国）有限公司总经理蛎崎忠康表示：“看到孩子们一双双明亮又充满好奇的眼睛，我深受触动，也十分高兴能与大家共同完成这场既有意义又有趣的探索之旅。”
面向未来，日立集团将继续秉持企业社会责任，发挥“One Hitachi”的整合力量，依托融合IT、OT（控制与运营技术）及产品优势的社会创新事业，将科学小课堂推广至更多地区，持续推动教育机会的公平化与科学兴趣的早期培养。同时，日立将携手更多员工志愿者，以实际行动践行“环境友好、幸福生活、经济增长”协同共进的发展理念。
*1 STEAM: 科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）和数学（Mathematics）等学科的英文首字母缩写，是一种将创造性教育融入理科教育的教育理念。
（编辑：西鲁）